DISTINCIÓN ENTRE
La manera en que
habitualmente se distingue a la medicina individual de la medicina social, es
defendiendo a la primera como el diagnóstico y el manejo de la enfermedad en
individuos, y la segunda como el diagnóstico y el manejo de la enfermedad en la
comunidad.
· Los docentes, que de
acuerdo a la estrategia educacional en Salud, son los profesionales que
practican las Ciencias de la
Salud , en ocasiones muestran una incongruencia entre la
teoría Médico Social y la práctica que ellos realizan en sus espacios de
actividad que constituyen escenarios docentes, formadores de los científicos
del futuro.
· La Psicología Social de estos profesionales
contiene elementos de fuerte arraigo que entorpecen la asunción adecuada del
modelo sociobiológico; unido a debilidades en el conocimiento del mismo, el
cual no está sustentado en todos los casos, por una filosofía como herramienta
para el conocimiento; la interpretación y la valoración que se presentan en la
práctica médica, acorde a la ideología oficial de nuestra sociedad.
· El vínculo de las Ciencias Sociales (Filosofía,
Psicología, Antroplogía, etc) con la Medicina garantiza la formación del profesional y
la respuesta adecuada de este científico ante los problemas que el plantea su
ciencia particular.
· Es el profesional de la
salud, que se erige en conductor del proceso docente educativo en sus
escenarios de actuación, al que le corresponde formar el paradigma de la Medicina Social
declarado en el currículo, mostrando a sus educandos su propio comprometimiento
con el modelo desde la fundamentación filosófica y que se corresponda con el
hacer en su actividad práctica.
· La producción de
la medicina social latinoamericana puede llegar a ser algo sumamente valioso a
tener en cuenta, en especial en esta era de globalización, con sus peligros
para la salud pública.![](https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_uC7Ktu6hMlXAgePMmnNV0eSY-8x86TuJriQXea8Iwt2GyNRD9vmAi2x7JVNDdf2KmjfobUSajvnSZcwfC6pNl6MZyKP7vJQXBtA8ECbg8yGNQmwlbu0Fdj9e5EE067auJR=s0-d)
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